孩子不爱上幼儿园这是什么心理？我们经常会在幼儿园门口看到这样的一幕：孩子不想上幼儿园，在门口又哭又闹，家长一般都是无奈劝说，久而久之就容易惹孩子生气，越生气孩子哭得越厉害，陷入恶性循环，最后被家长或幼儿园老师拖进幼儿园。

那么到底为什么会造成这种局面，又该如何解决呢？

了解孩子哭闹的原因：分离焦虑

儿童心理学中有一个概念：分离焦虑。它指的是当孩子进入一个陌生的环境，与陌生的人接触时，会产生强烈的不适感和焦虑感。

常见的分离焦虑表现有哭闹、烦躁、发脾气等，这种情绪还会引起孩子的不良生理反应，如：恶心、呕吐、腹痛、腹泻等。

孩子在入园的头几天哭闹不止是正常现象，这就是上述分离焦虑引起的。

因此，当家长发现孩子不想去幼儿园，又哭又闹时，首先要做的不是对孩子大吼大叫，而是换位思考，试着理解孩子的感受。

正确的做法是尽量减少孩子的焦虑，在幼儿园门口告诉孩子："幼儿园里有很多好玩的玩具，你可以认识很多小朋友。你可以在这里开心地玩一天，下午下班后妈妈会来接你"。

用行动和语言安慰引导孩子。不要嫉妒孩子，否则会加重孩子的焦虑。

了解孩子哭闹的原因，坚定地离开孩子，这些都是应对分离焦虑的方法。其实，面对孩子不愿上幼儿园，我们可以提前做好一些准备，也可以给孩子一个接受上幼儿园的心理过渡期。

家长可以做好以下预防工作

1、开学前带孩子熟悉幼儿园。

现在很多幼儿园只为新生提供半天的入班专项服务，这项服务的目的就是给孩子一个熟悉幼儿园的过程。仅体验半天的幼儿园生活，也有效缓解了孩子初次入园所产生的焦虑心理。

2、提前帮助孩子调整作息时间

很多孩子不适应幼儿园的正常作息时间，是因为在家的时候，基本上是想睡就睡，想吃就吃。这就需要家长提前了解幼儿园的吃饭、睡觉时间，然后在家里执行，让孩子提前适应幼儿园的作息规律。

3、帮助孩子找到在幼儿园的归属感

由于是第一次进入幼儿园的环境，同学、老师都是陌生的，为了减轻孩子的陌生感，我们可以给他一些幼儿园专属的东西，让孩子借此找到安全感。比如：水杯、毛巾等。

有条件的话，还可以请同一小区的同龄孩子一起入园，这样一进幼儿园就有了熟悉的同学，也能让孩子在心理上有安全感。

4. 鼓励孩子在幼儿园交朋友。

2-7岁是孩子经历人际交往的敏感期，有强烈的人际交往意愿。

家长可以引导孩子多交朋友，多与人交往。这个阶段对孩子人际交往能力的培养和性格的养成非常有利。

孩子回家后，家长可以询问孩子今天在幼儿园交了哪些朋友、吃了哪些饭、学会了哪些新游戏。

总结

总之，孩子在幼儿园哭闹是正常的。孩子离开父母，到一个完全陌生的环境，会产生恐惧心理，而这种心理上的不安全感和焦虑感是可以通过家长的引导来减轻的。只要家长正确引导，在入园前为孩子多做一些准备工作，相信孩子一定能适应并喜欢幼儿园的生活。